金沙威尼斯欢乐娱人城2024年访企拓岗系列行——黄鹤楼酒业有限公司

发布者:向双申发布时间:2024-07-16浏览次数:87

    新闻网讯(通讯员:杨起城 张行秉承教育部及湖北省教育厅“访企拓岗促就业”专项行动的精神,我院应急与公共人力资源管理系积极行动,716日组织并参与同黄鹤楼酒业有限公司的校企交流走访活动,为毕业生与用人单位之间构建高效沟通的桥梁。通过这次活动,为应届毕业生开辟更多优质的就业机会,确保他们能够在职业道路上顺利启程。

    716下午,我院代表团由院长张广科教授亲自带队,学校就业指导中心就业育人办公室肖力玮主任,应急与公共人力资源管理系主任、培训与社会服务部主任张行副教授,学院党政办主任向双申,应急与公共人力资源管理系杨起城老师一行前往黄鹤楼酒业有限公司,开展面对面深入的交流座谈及校企合作交流活动。

    会议由黄鹤楼酒业有限公司大客户中心总监毛观海主持。在会议伊始,人力资源中心总监张佳首先对我院应急与公共人力资源管理系一行表示了热烈的欢迎,随后为大家详细介绍了黄鹤楼酒业有限公司的基本情况。他提到,黄鹤楼酒业有限公司自2012年起便与金沙威尼斯官网建立了稳固的校企合作关系,共同开展了一系列富有成效的交流活动,并积极参与校友事务,双方合作基础坚实。此外,作为湖北省的本土企业,黄鹤楼酒业在推动地方经济发展、贡献税收方面发挥了积极作用。展望未来,张总监强调,企业将持续深化改革,勇于创新,期待能够吸引更多充满活力和才华的年轻人以及优秀毕业生加入,共同开创美好未来。

    黄鹤楼酒业公共关系事业部总监向月敏表示,黄鹤楼酒业有限公司在校企合作领域积极投入,推出了众多宣传和培训项目,并与多家单位携手共建实习基地。公司秉持着深化产学研合作、推动公共管理领域发展的愿景,期待未来能够进一步促进产学融合,拓宽合作渠道。之后,黄鹤楼酒业的大客户业务经理孟义,以应届毕业生初入职场的身份,为大家详细阐释了黄鹤楼酒业有限公司的职业发展脉络。他明确表示,公司在薪酬待遇、员工福利以及职业发展等多个维度,均拥有优越的条件和广阔的空间。孟经理热切期望能够吸引更多的应届毕业生加入公司,共同为公司的发展贡献力量,并期待与各大高校建立更为紧密的合作关系。

    肖力玮对金沙威尼斯官网毕业生的整体情况进行了详尽的阐述,展示了学校的生源信息册,并介绍了学校在促进就业方面的相关政策与措施。他明确表示,学校始终高度重视在社会服务领域的贡献,并期待与黄鹤楼酒业进一步拓展合作成果。此次来访,旨在继续加大支持力度,以巩固双方的合作关系,实现共赢的愿景。

    张行表示,学院在专业设置上与企业需求高度契合,同时拥有大量优质的学生资源,这为双方未来共建实习基地奠定了坚实基础。此外,学院在公共管理硕士(MPA)及同等学力申请硕士学位等方面拥有显著的专业优势,我们期待在人才培养、培训服务等多元领域展开深入合作。

    最后,张广科院长详细介绍了我院的教学特色和专业优势。他指出,金沙威尼斯欢乐娱人城自创立之初即展现出卓越的学科发展态势,不仅学科设立时间久远,且涵盖领域广泛。自1986年设立行政管理专业起,至2011年,我院已成为全国首家拥有公共管理一级学科博士点的高等教育机构。当前,我院在公共管理学科的全国排名中位列第17,彰显了我院在该领域的显著地位。此外,学院构建了完善的学科体系,包括5个本科专业、12个学术性硕士授权点、2个专业硕士授权点、8个博士授权点以及2个博士后流动站,充分展现了我院在人才培养与学术研究方面的雄厚实力。

    张广科院长在探讨未来合作前景时,提出了四个潜在的合作领域与期望。首先,在人才培养与发展领域,他建议未来双方可以共同构建与培养人才,推动产教融合的发展模式,以及针对特定领域的人才需求提供精准的供给。其次,对于校企合作,他建议黄鹤楼酒业有限公司的员工可以前往学校参与培训,同时部分员工也可选择在学校接受学历教育,以提升个人专业素养。第三,在师资共享方面,他提出黄鹤楼酒业有限公司可以加入学院的合作导师项目,在人才培养、产教融合等多个领域展开深度合作,同时学院的教师也可参与企业的人力资源管理和咨询项目,实现资源共享。最后,在企业营销领域,他提议通过承办会议、商务接待以及作为会务协办单位等方式,进行企业形象的宣传与推广,进一步提升企业的市场影响力。

    大家共同参观了黄鹤楼酒业有限公司的酒文化博物馆,了解企业的发展脉络、秉持的经营哲学以及独特的品牌文化。同时,也对白酒的酿造技艺和工艺流程进行了详尽的考察和学习。通过此次的交流座谈会与参观活动,更全面地了解企业的运营状况,不仅有效加深了学院与企业之间的相互了解与信任,更为双方未来在人才培养、科研合作以及社会实践等多个领域的深层次合作奠定了坚实的基石。未来,金沙威尼斯欢乐娱人城将继续加强与企业的合作,积极探索校企合作新模式,致力于公共精神之弘扬,培养善治中国之人才。